(no subject)
Apr. 10th, 2014 11:22 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
newname_oldlifeВчера удивила Таня. Приятно удивила.
Сначала она взяла сложный электронный конструктор с фотоэлементами, подаренный Машей на Новый год. Дети еще тогда пытались в него поиграть, но без помощи взрослых не справились, а нам все было некогда разбираться.
А Таня сама взяла и собрала собачку на солнечных батарейках! Она крутит хвостом, если поставить ее на солнце.
Именно потому, что ребенок был занят, я и не звала ее делать уроки. В конце концов, ради этого мы и не ходим в школу: чтобы иметь возможность заниматься тем, что нравится.
Посадила заниматься Сашу и Васю. Санька доделывал тетрадку с Мышематикой. Вася по своему усмотрению расправлялся с Ломоносовской школой.
И вдруг Таня говорит:
- Я тоже буду заниматься.
Я была потрясена. Потому что это первый раз! Первый раз я такое услышала.
Так вот. Таня села и начала делать урок из Гейдмана. Там было задание: посчитать примеры в рамочках и соединить линией с правильным ответом. А на столе были цветные карандаши для мальчишек. И Таня спросила:
- Можно я буду цветными карандашами писать?
- Конечно, можно.
Она начала считать, а потом взяла и раскрасила подходящие примеры и ответы в один цвет. Получились рамочки красные, желтые, розовые и прочие. Очень красиво вышло.
Это Тане понравилось. И про следующее задание она уже сразу начала думать: как его украсить?
Нужно было разделить двузначное число на однозначное. А сперва разложить двузначное на два слагаемых, каждое из которых делится на данное однозначное. Таня уже несколько дней решает подобные задания и не очень их любит.
Но тут у нее родилась идея:
- Я напишу их очень красиво на бумажке, а потом эту бумажку скатаю трубочкой и вклею в тетрадь!
И она очень старательно писала (как можно красивее и аккуратнее), потом обвела все цветными карандашами. Вот только вклеить не успела, просто вложила.
И потом, доделав урок, она спрашивала:
- Правда, это самый красивый урок получился?
Я думаю, что это такой первый начальный опыт Танин: сделать скучную и неинтересную для нее работу привлекательной. И особенно ценно то, что она пришла к этому сама.
Сначала она взяла сложный электронный конструктор с фотоэлементами, подаренный Машей на Новый год. Дети еще тогда пытались в него поиграть, но без помощи взрослых не справились, а нам все было некогда разбираться.
А Таня сама взяла и собрала собачку на солнечных батарейках! Она крутит хвостом, если поставить ее на солнце.
Именно потому, что ребенок был занят, я и не звала ее делать уроки. В конце концов, ради этого мы и не ходим в школу: чтобы иметь возможность заниматься тем, что нравится.
Посадила заниматься Сашу и Васю. Санька доделывал тетрадку с Мышематикой. Вася по своему усмотрению расправлялся с Ломоносовской школой.
И вдруг Таня говорит:
- Я тоже буду заниматься.
Я была потрясена. Потому что это первый раз! Первый раз я такое услышала.
Так вот. Таня села и начала делать урок из Гейдмана. Там было задание: посчитать примеры в рамочках и соединить линией с правильным ответом. А на столе были цветные карандаши для мальчишек. И Таня спросила:
- Можно я буду цветными карандашами писать?
- Конечно, можно.
Она начала считать, а потом взяла и раскрасила подходящие примеры и ответы в один цвет. Получились рамочки красные, желтые, розовые и прочие. Очень красиво вышло.
Это Тане понравилось. И про следующее задание она уже сразу начала думать: как его украсить?
Нужно было разделить двузначное число на однозначное. А сперва разложить двузначное на два слагаемых, каждое из которых делится на данное однозначное. Таня уже несколько дней решает подобные задания и не очень их любит.
Но тут у нее родилась идея:
- Я напишу их очень красиво на бумажке, а потом эту бумажку скатаю трубочкой и вклею в тетрадь!
И она очень старательно писала (как можно красивее и аккуратнее), потом обвела все цветными карандашами. Вот только вклеить не успела, просто вложила.
И потом, доделав урок, она спрашивала:
- Правда, это самый красивый урок получился?
Я думаю, что это такой первый начальный опыт Танин: сделать скучную и неинтересную для нее работу привлекательной. И особенно ценно то, что она пришла к этому сама.
