О детской и взрослой самооценке
Mar. 3rd, 2014 11:22 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
newname_oldlifeМаленькие дети не умеют оценивать себя объективно. Им кажется, что они все умеют и все делают прекрасно. Если их не разубеждать, конечно.
Вот танцует маленькая девочка. Она видит себя балериной на сцене Большого театра. И ничего, что толстенькая и ножки запинаются.
Вот ребенок нарисовал рисунок. Он в видит в нем ракету, дом, динозавра. Хотя окружающие не всегда могут понять с какой стороны верх рисунка, а с какой низ.
Но это неважно. В собственных глазах дети умеют все. Даже летать. "Мама, посмотри, как я летаю", - это период между двумя-тремя годами.
Потом постепенно приходит умение сравнивать себя с другими и, как следствие, умение оценивать себя.
Человек не может уметь все. И важно не то, что я чего-то не умею, а то, как я к этому отношусь. Не чувствовать себя ущербным из-за того, что чего-то не умеешь или умеешь хуже других - вот что важно.
Вопрос в том, как не разрушить раньше времени веру ребенка в себя. Не разрушить до тех пор, пока он не повзрослеет настолько, что сам сможет оценить. Это с одной стороны.
А с другой: как не вырастить самовлюбленную личность, уверенную в том, что знает все лучше всех и умеет все лучше всех?
На каких весах взвешивать порции одобрения и критики?
И как избежать разочарования в момент прозрения, как избежать обиду на родителей: "Почему вы мне раньше не сказали, почему не дали возможность оттолкнуться от понимания недостаточности моих умений?"
Вот танцует маленькая девочка. Она видит себя балериной на сцене Большого театра. И ничего, что толстенькая и ножки запинаются.
Вот ребенок нарисовал рисунок. Он в видит в нем ракету, дом, динозавра. Хотя окружающие не всегда могут понять с какой стороны верх рисунка, а с какой низ.
Но это неважно. В собственных глазах дети умеют все. Даже летать. "Мама, посмотри, как я летаю", - это период между двумя-тремя годами.
Потом постепенно приходит умение сравнивать себя с другими и, как следствие, умение оценивать себя.
Человек не может уметь все. И важно не то, что я чего-то не умею, а то, как я к этому отношусь. Не чувствовать себя ущербным из-за того, что чего-то не умеешь или умеешь хуже других - вот что важно.
Вопрос в том, как не разрушить раньше времени веру ребенка в себя. Не разрушить до тех пор, пока он не повзрослеет настолько, что сам сможет оценить. Это с одной стороны.
А с другой: как не вырастить самовлюбленную личность, уверенную в том, что знает все лучше всех и умеет все лучше всех?
На каких весах взвешивать порции одобрения и критики?
И как избежать разочарования в момент прозрения, как избежать обиду на родителей: "Почему вы мне раньше не сказали, почему не дали возможность оттолкнуться от понимания недостаточности моих умений?"
