(no subject)
Feb. 10th, 2014 12:36 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
newname_oldlifeСоциализация - священная корова современного общества, когда речь заходит о необходимости детского сада. Все уже давно забыли, что детские сады были придуманы для детей рабочего класса исключительно в интересах фабрикантов. Это было весьма выгодно: вместо того, чтобы платить рабочему заработную плату, достаточную для содержания семьи, на работу бралась его жена, работников становилось вдвое больше, а зарплату они получали вдвое меньше. Прекрасная бизнес-идея. Единственная преграда - дети, но тут на помощь как раз и пришли ясли-детские сады. Гораздо выгоднее нанять несколько женщин, которые будут присматривать за детьми, пока их матери работают.
Общество постепенно менялось, рабочий день сокращался, профсоюзы боролись за улучшение условий труда и за комфортность детских садов в том числе. Женщинам внушалась идея о необходимости самореализации - и вот уже мы в нашем времени.
Сейчас далеко не каждая мама выходит на работу по финансовой необходимости, а некоторые даже и не выходят совсем. И всем давно понятно, что самореализация плохо сосуществует с необходимостью зарабатывать на кусок хлеба. Однако общество по-прежнему настаивает на необходимости отдавания детей в детский сад. При этом абсолютно игнорируется тот факт, что ребенку в детском саду тем хуже, чем он младше. Наоборот, частенько можно услышать: "лучше отдать в два года - быстрее привыкнет". На самом деле он не привыкнет, он быстрее смирится с несправедливостью, поскольку имеет меньше сил для сопротивления.
И мамы сами глотают слезы, отрывая от себя своих чад, но отдают детей чужим теткам, зомбированные необходимостью этой самой Социализации. При этом сначала и мать, и ребенок ощущают горе и боль от вынужденного расставания. Но постепенно мать вытесняет свои отрицательные чувства. Она становятся слепа к чувствам и боли ребенка. Нередко на форуме мамы спрашивают совета о том, как поступать в случаях, если воспитатель кричит на ребенка и даже бьет его, если другие дети дпазнят и обижают, иногда довольно жестоко. И при этом продолжают водить ребенка в сад, пытаясь "разрешить" конфликтную ситуацию. Разве нормальная мать может среагировать иначе, чем немедленно защитить ребенка, полностью прекратив его контакт с обидчиками? Оказывается, может - заглушив в своей душе связь с ребенком, утешая себя словами, что так нужно для его же блага.
А если посмотреть беспристрастно, ради чего это все. Что подразумевается под той самой социализацией? Обычно то, что ребенок научится свободно общаться с другими людьми, не проявляя, с одной стороны, излишней агрессивности по отношению к окружающими, но и умея, с другой стороы, отстаивать собственные интересы.
И вот в этой связи несколько наблюдений за "садовскими" и "несадовскими" детьми.
Мне достаточно часто приходилось наблюдать детей, ходящих в детский сад, ранее незнакомых (или давно знакомых) друг с другом и в силу неких обстоятельств оказавшихся вместе (в гостях, на детской площадке и тп) . Всех их характеризует одно общее чувство: настороженность при первом контакте. Они оценивают друг друга, оценивают обстановку, несмотря на то, что их мамы рядом (это важный момент, речь не идет об отправлении детей отдельно на занятия или еще куда, речь о том, что родители вот тут, и уходить никуда не собираются), они уже знакомы с чувством обреченности от того, что защитить в данный момент некому. Это социализация? Знать о том, что тебя могут обидеть, а мама не придет на помощь, и ты можешь рассчитывать только на себя? Этому хотят научить мамы своих двух-и трехлеток?
Вчера я смотрела на компанию несадовских детей (от 3,5 до 9 лет), увидевших друг друга впервые. Я была удивлена тому, как легко и быстро они нашли контакт друг с другом без малейшей помощи взрослых. Они самостоятельно организовали игры и несколько часов подряд не требовали родительского внимания. Они были открыты и уверены в себе. Никто никого не обидел и не призвал на помощь мам, хотя мамы были все время рядом. Разве это не та самая "социализация", о которой так печется общество? Социализация без травм, социализация с сохранением чувтсва собственного достоинства и ощущением безопасности.
Общество постепенно менялось, рабочий день сокращался, профсоюзы боролись за улучшение условий труда и за комфортность детских садов в том числе. Женщинам внушалась идея о необходимости самореализации - и вот уже мы в нашем времени.
Сейчас далеко не каждая мама выходит на работу по финансовой необходимости, а некоторые даже и не выходят совсем. И всем давно понятно, что самореализация плохо сосуществует с необходимостью зарабатывать на кусок хлеба. Однако общество по-прежнему настаивает на необходимости отдавания детей в детский сад. При этом абсолютно игнорируется тот факт, что ребенку в детском саду тем хуже, чем он младше. Наоборот, частенько можно услышать: "лучше отдать в два года - быстрее привыкнет". На самом деле он не привыкнет, он быстрее смирится с несправедливостью, поскольку имеет меньше сил для сопротивления.
И мамы сами глотают слезы, отрывая от себя своих чад, но отдают детей чужим теткам, зомбированные необходимостью этой самой Социализации. При этом сначала и мать, и ребенок ощущают горе и боль от вынужденного расставания. Но постепенно мать вытесняет свои отрицательные чувства. Она становятся слепа к чувствам и боли ребенка. Нередко на форуме мамы спрашивают совета о том, как поступать в случаях, если воспитатель кричит на ребенка и даже бьет его, если другие дети дпазнят и обижают, иногда довольно жестоко. И при этом продолжают водить ребенка в сад, пытаясь "разрешить" конфликтную ситуацию. Разве нормальная мать может среагировать иначе, чем немедленно защитить ребенка, полностью прекратив его контакт с обидчиками? Оказывается, может - заглушив в своей душе связь с ребенком, утешая себя словами, что так нужно для его же блага.
А если посмотреть беспристрастно, ради чего это все. Что подразумевается под той самой социализацией? Обычно то, что ребенок научится свободно общаться с другими людьми, не проявляя, с одной стороны, излишней агрессивности по отношению к окружающими, но и умея, с другой стороы, отстаивать собственные интересы.
И вот в этой связи несколько наблюдений за "садовскими" и "несадовскими" детьми.
Мне достаточно часто приходилось наблюдать детей, ходящих в детский сад, ранее незнакомых (или давно знакомых) друг с другом и в силу неких обстоятельств оказавшихся вместе (в гостях, на детской площадке и тп) . Всех их характеризует одно общее чувство: настороженность при первом контакте. Они оценивают друг друга, оценивают обстановку, несмотря на то, что их мамы рядом (это важный момент, речь не идет об отправлении детей отдельно на занятия или еще куда, речь о том, что родители вот тут, и уходить никуда не собираются), они уже знакомы с чувством обреченности от того, что защитить в данный момент некому. Это социализация? Знать о том, что тебя могут обидеть, а мама не придет на помощь, и ты можешь рассчитывать только на себя? Этому хотят научить мамы своих двух-и трехлеток?
Вчера я смотрела на компанию несадовских детей (от 3,5 до 9 лет), увидевших друг друга впервые. Я была удивлена тому, как легко и быстро они нашли контакт друг с другом без малейшей помощи взрослых. Они самостоятельно организовали игры и несколько часов подряд не требовали родительского внимания. Они были открыты и уверены в себе. Никто никого не обидел и не призвал на помощь мам, хотя мамы были все время рядом. Разве это не та самая "социализация", о которой так печется общество? Социализация без травм, социализация с сохранением чувтсва собственного достоинства и ощущением безопасности.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-02-15 10:45 pm (UTC)