(no subject)
Feb. 25th, 2016 03:32 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
newname_oldlifeДети тянут вперед за собой. Как много я узнаю благодаря им, сколько всего открываю для себя.
Когда-то давным-давно, когда мне самой было лет шесть, я выучила наизусть "Бородино" Лермонтова. И где-то на краю сознания остались загадочные слова "па-но-ра-ма Бородинской битвы". Что это вообще за зверь такой "па-но-ра-ма"? Говорят, в советское время туда было не попасть. Ну, я и не попала. Потом долго собиралась. Очень долго. И вот наконец. Только ради Васи и Саньки с Таней. Пошла бы я туда для себя сейчас? Очень вряд ли. Что взррслой тетеньке делать в панораме? Над ней довлеет крылатая бабушкина фраза: "Что я, как дура, в театр пойду?" Так отвечала моя бабушка на попытки выросших внучек ее развлечь.
Так вот я была в Музее "Панорама Боподинской битвы". Как умная.
Еще спускаясь по лестнице в гардероб, поняла, что мы не зря сюда пришли. Потому что Санька по дороге декламировал "Два дня мы были в перестрелке...", а Вася ему отвечал: "Что толку в этакой безделке?" И дальше не столько мы водили детей по музею, сколько они сами находили интересное для себя и открывали зрительно мир своих увлечений.
Теперь я наконец-то точно знаю, как выглядит кивер, почему гренадеры назывются гренадерами и где умер Кутузов.
Но это еще не все. Пробелы в моем образовании стремительно заполняются. Лучше поздно, чем никогда. Я знаю, сколько царствовал Людовик XIV, когда Петр I успел побывать во всех тех странах, в которых побывал, и кто правил в это время вместо него, что такое "шпигаты" и зачем они нужны. Чем отличается индуизм от буддизма, а Вишну от Кришны, а также почему у Ганеши голова слона (2 версии). Последние сведения - это из музея Востока, в котором я тоже побывала впервые в жизни. А сколько собиралась! Я теперь знаю и где он находится, между прочим.
Самое замечательное умение детства - возможность удивляться и задавать вопросы. Я смутно помню, что когда-то у меня тоже возникало много самых разных вопросов, порой абсолютно не связанных друг с другом, но тем не менее помогающим сплетать воедино наш разносторонний мир. Проблема в том, что тогда у меня не было доступа к ответам на те вопросы, и со временем они перестали возникать.
Почему семь нот нотного стана называются именно так, как они называются? "До-ре-ми-фа-соль-ля-си". Я училась в музыкальной школе, но никто ни разу не рассказывал нам это. Знали ли это сами наши учителя?
Я теперь знаю. Узнала одновременно с Санькой.
Я иногда им завидую. Завидую, что информация стала намного доступнее, что общество повернуло родителей лицом к детям, что в музеи можно довольно просто сходить, что в доме много красочно иллюстрированных книг, а остальные легко скачать, что понравившуюся случайно услышанную песню можно послушать еще раз (и не сидеть ради этого часами у радио).
И я завидую себе, потому что у меня есть дети, и они всем интересуются и тянут меня за собой, и только сейчас, следуя за ними в их неуемном любопытстве и попытках узнать все обо всем одновременно, я открываю давно захлопнувшиеся для меня двери, отчищаю запылившиеся окна и заново учусь радоваться найденным ответам.
Когда-то давным-давно, когда мне самой было лет шесть, я выучила наизусть "Бородино" Лермонтова. И где-то на краю сознания остались загадочные слова "па-но-ра-ма Бородинской битвы". Что это вообще за зверь такой "па-но-ра-ма"? Говорят, в советское время туда было не попасть. Ну, я и не попала. Потом долго собиралась. Очень долго. И вот наконец. Только ради Васи и Саньки с Таней. Пошла бы я туда для себя сейчас? Очень вряд ли. Что взррслой тетеньке делать в панораме? Над ней довлеет крылатая бабушкина фраза: "Что я, как дура, в театр пойду?" Так отвечала моя бабушка на попытки выросших внучек ее развлечь.
Так вот я была в Музее "Панорама Боподинской битвы". Как умная.
Еще спускаясь по лестнице в гардероб, поняла, что мы не зря сюда пришли. Потому что Санька по дороге декламировал "Два дня мы были в перестрелке...", а Вася ему отвечал: "Что толку в этакой безделке?" И дальше не столько мы водили детей по музею, сколько они сами находили интересное для себя и открывали зрительно мир своих увлечений.
Теперь я наконец-то точно знаю, как выглядит кивер, почему гренадеры назывются гренадерами и где умер Кутузов.
Но это еще не все. Пробелы в моем образовании стремительно заполняются. Лучше поздно, чем никогда. Я знаю, сколько царствовал Людовик XIV, когда Петр I успел побывать во всех тех странах, в которых побывал, и кто правил в это время вместо него, что такое "шпигаты" и зачем они нужны. Чем отличается индуизм от буддизма, а Вишну от Кришны, а также почему у Ганеши голова слона (2 версии). Последние сведения - это из музея Востока, в котором я тоже побывала впервые в жизни. А сколько собиралась! Я теперь знаю и где он находится, между прочим.
Самое замечательное умение детства - возможность удивляться и задавать вопросы. Я смутно помню, что когда-то у меня тоже возникало много самых разных вопросов, порой абсолютно не связанных друг с другом, но тем не менее помогающим сплетать воедино наш разносторонний мир. Проблема в том, что тогда у меня не было доступа к ответам на те вопросы, и со временем они перестали возникать.
Почему семь нот нотного стана называются именно так, как они называются? "До-ре-ми-фа-соль-ля-си". Я училась в музыкальной школе, но никто ни разу не рассказывал нам это. Знали ли это сами наши учителя?
Я теперь знаю. Узнала одновременно с Санькой.
Я иногда им завидую. Завидую, что информация стала намного доступнее, что общество повернуло родителей лицом к детям, что в музеи можно довольно просто сходить, что в доме много красочно иллюстрированных книг, а остальные легко скачать, что понравившуюся случайно услышанную песню можно послушать еще раз (и не сидеть ради этого часами у радио).
И я завидую себе, потому что у меня есть дети, и они всем интересуются и тянут меня за собой, и только сейчас, следуя за ними в их неуемном любопытстве и попытках узнать все обо всем одновременно, я открываю давно захлопнувшиеся для меня двери, отчищаю запылившиеся окна и заново учусь радоваться найденным ответам.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2016-02-25 01:27 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-25 06:02 pm (UTC)Я скорее имею в виду, что заполняются пробелы. У меня знания как-то отрывками. История России отдельно, Европы отдельно, ли ература вообще на другой полке. А сейчас происходит систематизация. Вот я знала, что Петергоф Петр строил по примеру Версаля. А оказывается сам он в Версале не был, хотя теоретически мог бы и повстречаться с Людовиком пятнадцатым.
А еще мы ходим с мальчишками на экскурсии детские - так там подача материала как раз для меня. Не заумным языком для взрослых "в теме", а простым разжуют что такое "барокко", почему так называется и тп. Причем я начала вникать в истории искусства еще со старшими, а сейчас вот наконец оценила, насколько вырос мой личный уровень. :) мы с мужем когда впервые попали в Русский музей в Петербурге, там даже не поняли, что за "Похищение Европы", о чем это. Для меня Европа тогда была исключительно частью света. :) сейчас я про очень многие картины/статуи могу рассказать сюжет, кроме каких-то уж очень малоизвестных. :) и мне это очень приятно. :)
no subject
Date: 2016-02-25 06:42 pm (UTC)мусорафактов, и некоторые удивляют и поражают. И я думаю: "Вот это да! Вот теперь буду знать!" — но проходит несколько дней, и в голове уже ничего не осталось от этих впечатляющих новых знаний. И всё те же пробелы, на всё тех же местах — то есть во всех областях, с которыми я не встречаюсь в повседневной жизни. То есть почти во всех.no subject
Date: 2016-02-25 06:57 pm (UTC)А может я тоже забываю интересное? И настолько хорошо забываю, что даже не помню, что когда-то узнала? :) потому и не переживаю из-за плохой памяти. :)
no subject
Date: 2016-02-25 07:18 pm (UTC)Из-за плохой памяти я тоже не переживаю — она мне никак не мешает в жизни. Я просто удивляюсь (с оттенком белой зависти: то есть я рада да других, у которых это есть), когда встречаю людей с хорошей памятью :-).
(Я это особенно ярко вижу, потому что мы играем в "60 секунд" — с вопросами на логику у нас всё хорошо, а вот с вопросами на эрудицию — гораздо хуже. А есть такие игроки, у которых в голове вот это всё (мифология, история, география) хранится в доступном виде, и они сходу отвечают на такие вопросы. Пока вся команда пустыми глазами смотрит по сторонам.)