(no subject)
Nov. 8th, 2014 11:44 amВчера лента принесла очередные рассуждения на тему "как сделать ребенка умным и успешным". Ничего нового, все давно известно: уроки музыки, спорт, читать вместе и тп. Но потом следуют рассуждения о том, что успешными становятся вовсе не самые умные, а самые целеустремленные, самые организованные. Те, про которых говорят, "берет попой".
Вполне жизненное наблюдение. Охотно верю, вокруг меня предостаточно примеров.
Есть у меня подруга еще со школы. В школе не блистала, мягко говоря. В институт поступить не смогла. Пошла в ПТУ (именно так, не в колледж, техникум и прочее - а в ПТУ), закончила. Далее пошла в профильный институт, один из намболее НЕпрестижных. Старательно училась и закончила. Пошла работать. Не совсем по специальности, но тогда время было такое, мало кто работал по специальности. Работала потихоньку, набиралась практического опыта. Для дальнейшей карьеры потребовалось профильное образование - поступила в нужный ВУЗ, правда уже платный, получила второе высшее, строила карьеру. Сейчас на очень хорошей должности в одном из лучших банков.
Так что пример полностью подтверждает выводы статистов.
А далее вопрос: хотела бы я жить так? И твердое "нет" в ответ.
И это приводит к мыслям о том, как и в чем померить успех. Что считать удачной жизнью, а что нет.
И вот тут, мне кажется, и кроется та самая статистическая ловушка. Чем человек шире мыслит (обычно это называют "умнее", что не совсем верно), тем сильнее он может отклониться от среднего мерила успешности и при этом быть счастливым.
Разумеется, меня все это интересует в аспекте воспитания детей. Потому что именно я делаю за них выбор: растить свободно мыслящих людей, которые могут выйти за общепринятые рамки, или с детства внушать мысль о "важности вписывания" в эти самые критерии успешности.
И если пытаться совместить, то сразу понимается, что это несовместимо. Потому как для второго варианта мне нужно было бы отдать их в престижную школу и строго контролировать выпрлнение всяких бредовых требований. А для первого мы из школы ушли и живем в свободном (насколько возможно) полете.
Скажут ли мне за это потом спасибо? Вряд ли. Надеюсь, хотя бы не "побьют".
Вполне жизненное наблюдение. Охотно верю, вокруг меня предостаточно примеров.
Есть у меня подруга еще со школы. В школе не блистала, мягко говоря. В институт поступить не смогла. Пошла в ПТУ (именно так, не в колледж, техникум и прочее - а в ПТУ), закончила. Далее пошла в профильный институт, один из намболее НЕпрестижных. Старательно училась и закончила. Пошла работать. Не совсем по специальности, но тогда время было такое, мало кто работал по специальности. Работала потихоньку, набиралась практического опыта. Для дальнейшей карьеры потребовалось профильное образование - поступила в нужный ВУЗ, правда уже платный, получила второе высшее, строила карьеру. Сейчас на очень хорошей должности в одном из лучших банков.
Так что пример полностью подтверждает выводы статистов.
А далее вопрос: хотела бы я жить так? И твердое "нет" в ответ.
И это приводит к мыслям о том, как и в чем померить успех. Что считать удачной жизнью, а что нет.
И вот тут, мне кажется, и кроется та самая статистическая ловушка. Чем человек шире мыслит (обычно это называют "умнее", что не совсем верно), тем сильнее он может отклониться от среднего мерила успешности и при этом быть счастливым.
Разумеется, меня все это интересует в аспекте воспитания детей. Потому что именно я делаю за них выбор: растить свободно мыслящих людей, которые могут выйти за общепринятые рамки, или с детства внушать мысль о "важности вписывания" в эти самые критерии успешности.
И если пытаться совместить, то сразу понимается, что это несовместимо. Потому как для второго варианта мне нужно было бы отдать их в престижную школу и строго контролировать выпрлнение всяких бредовых требований. А для первого мы из школы ушли и живем в свободном (насколько возможно) полете.
Скажут ли мне за это потом спасибо? Вряд ли. Надеюсь, хотя бы не "побьют".
no subject
Date: 2014-11-08 09:35 pm (UTC)Не вижу ничего криминального в жизни твоей подруги.Что не так?
Как по твоему нужно? Учиться, любыми способами поступать в престижный вуз и работать на хорошем месте,за хорошие деньги?Не уловила я сути.
no subject
Date: 2014-11-09 12:40 pm (UTC)no subject
Date: 2014-11-09 02:56 pm (UTC)no subject
Date: 2014-11-09 05:31 pm (UTC)А если шире - я явный "вольный стрелок", работа по контрактам, подработки и прочее.
Когда я работала в банке и потом в крупной компании начальником отдела (был такой период), меня просто убивала необходимость ежедневно являться в строго определенное время и сидеть в офисе целый день, при том что моя специальность не завязана ни на клиентах, ни на сотрудниках, и вполне можно было судить по итоговым результатам, а не по присутствию на рабочем месте. А взять отпуск более двух недель удалось только мне единственный раз за всю историю существования банка, и об этом долго говорили и удивлялись. Меня сама необходимость просить кого-то о предоставлении законного отпуска и пускай небольшая, но возможность отказа, ввергает в ужас. :)
Я уж не говорю о дресс-коде. :)
Хотя платили хорошо. :)
no subject
Date: 2014-11-09 09:16 pm (UTC)Мне нужен четкий график появления на работе (хотя и им не довольна, чисто из вредности:-)....иначе меня будут мучить приступы вины и я пропишусь на работе или наоборот, приступы лени и я забуду о работе совсем:-) Я трудоголик и карьерист :-)
Я не частный предприниматель, не научный работник (хотя и лекции читала), работа в офисе меня утомляет,бумажки и таблички нагоняют тоску.Работа с людьми, разговоры , нравоучения и т.п :-)
офф.При всем моем желании(но нет возможности) иногда посидеть домохозяйкой....меня хватает на 3 месяца.
no subject
Date: 2014-11-11 06:52 pm (UTC)А теперь пример из жизни...Моя тетя закончила МАИ прикладную математику с красным дипломом за 10 лет до нас. Вышла удачно замуж, поработала (не понравилось), потом могла позволить себе не работать и занялась тремя детьми. Школа + занятия после школы и т.д. Ее мечта на тот момент сбылась - муж зарабатывает, она посвящает себя семье и детям. Вот он критерий успеха!
Но неожиданно, муж стал инвалидом и не может больше работать - парализован наполовину. Как жить дальше если не умеешь вписываться в рамки? не умеешь зарабатывать деньги? не умеешь ни от кого не зависеть и быть самостаятельной? хотя она себя считала свободно мыслящей и растила своих детей также. Свобода, к сожалению, заканчивается вместе с деньгами. Теперь, она учится вписываться в рамки и учит своих детей на своем примере в них вписываться. Только сейчас вопрос карьеры уже закрыт и критерий успеха сейчас - выжить!
Так что испокон веков критерием успеха считалось умение заработать себе на свободную жизнь и, счастье, если ты зарабатываешь тем, что ты любишь и умеешь делать.
И в школе я не вижу ничего плохого. Учит дисциплине, учит начинать и заканчивать работу вовремя, учит работать и жить в коллективе, разбираться в людях и анализировать их поступки, делать ошибки и учиться их исправлять, преодолевать трудности, видеть себя на фоне других, выходить из зоны комфорта...А уже задача родителя научить ребенка не быть толпой.
no subject
Date: 2014-11-11 07:36 pm (UTC)Но тут опять же, как ты и пишешь, критерии могут быть очень разными. Кто-то не чувствует себя счастливым, хотя имеет элитное жилье, дорогие вещи, возможность путешествовать и тп. А кому-то хорошо почти "босиком". Я вот ни к первым, ни ко вторым не отношусь. Все пытаюсь "раскорячиться", но не получается. :)
А насчет школы: у нас сейчас что-то дикое творится. Я сравниваю с тем, как учились Маша и Тема и я сама - волосы дыбом.
Мы тоже ходили строем, но при этом нас на самом деле учили: сначала давали, потом требовали.
Маньке с Темой давали значительно меньше, но и не требовали практически ничего.
А сейчас худший вариант: ничего не дают, но все время требуют "странного".