(no subject)
May. 17th, 2014 01:32 amКак часто я не принимаю в своих детях именно то, что мне не нравится в самой себе. Но исправить свои недостатки - это же надо потрудиться! Не говоря уж о том, что для начала их нужно хотя бы заметить в себе и осознать. Гораздо легче изо дня в день делать бессмысленные замечания ребенку, ругать его и расстраиваться из-за отсутствия "результатов воспитания": "И почему только? И откуда это взялось?"
А ответ прост: почаще нужно в зеркало смотреться, да не с целью покрасоваться или рожицу состроить, а внимательно на себя посмотреть - тут-то все и становится ясно.
Поймала себя на том, что грызу ногти, да еще и во время общения с другими людьми. Стыдно.
И одновременно с этим борюсь с Санькиной привычкой постоянно засовывать руки в рот.
За собой даже не замечала.
Еще недавно вдруг осознала: я часто говорю детям что-то вовсе не для того, чтобы сообщить им какую-то информацию или вызвать какое-то действие. Я говорю "по привычке" и даже не жду результата. Я привыкла, что результата нет. А они привыкли к моим фразам и привыкли пропускать их "мимо ушей". Такое вот "общение".
Причем я даже считала своим достижением то, что научилась повторять какие-то свои просьбы ("Одевайся, мы скоро выходим.") спокойно и не раздражаясь по много раз. А ведь иного и не могло получиться: я говорю бессмысленные фразы - дети их просто не слушают. Они привыкли, что это просто некое "сопровождение" перед настоящими сборами. А если задуматься - это просто моя лень, это я себя уговариваю начать наконец одеваться. То есть обратить свое пристальное внимание на процесс (это вовсе не значит натягивать на всех штаны). Как только я выныриваю из своего внутреннего нежелания и включаюсь в настоящее - дети тут же оказываются тем или иным образом одеты. Ну и к чему тогда эти мои призывы за полчаса до? Откуда взялась эта уверенность в необходимости сначала десять раз сказать "просто так", а уж потом раскачаться и сделать? И самый главный вопрос: как бы так разучиться и перестать играть роль заезженной пластинки?
А ответ прост: почаще нужно в зеркало смотреться, да не с целью покрасоваться или рожицу состроить, а внимательно на себя посмотреть - тут-то все и становится ясно.
Поймала себя на том, что грызу ногти, да еще и во время общения с другими людьми. Стыдно.
И одновременно с этим борюсь с Санькиной привычкой постоянно засовывать руки в рот.
За собой даже не замечала.
Еще недавно вдруг осознала: я часто говорю детям что-то вовсе не для того, чтобы сообщить им какую-то информацию или вызвать какое-то действие. Я говорю "по привычке" и даже не жду результата. Я привыкла, что результата нет. А они привыкли к моим фразам и привыкли пропускать их "мимо ушей". Такое вот "общение".
Причем я даже считала своим достижением то, что научилась повторять какие-то свои просьбы ("Одевайся, мы скоро выходим.") спокойно и не раздражаясь по много раз. А ведь иного и не могло получиться: я говорю бессмысленные фразы - дети их просто не слушают. Они привыкли, что это просто некое "сопровождение" перед настоящими сборами. А если задуматься - это просто моя лень, это я себя уговариваю начать наконец одеваться. То есть обратить свое пристальное внимание на процесс (это вовсе не значит натягивать на всех штаны). Как только я выныриваю из своего внутреннего нежелания и включаюсь в настоящее - дети тут же оказываются тем или иным образом одеты. Ну и к чему тогда эти мои призывы за полчаса до? Откуда взялась эта уверенность в необходимости сначала десять раз сказать "просто так", а уж потом раскачаться и сделать? И самый главный вопрос: как бы так разучиться и перестать играть роль заезженной пластинки?
no subject
Date: 2014-05-17 12:30 pm (UTC)Поэтому когда такой вывод сам пришел - это круто-круто и большая часть решения проблемы.
no subject
Date: 2014-05-18 04:56 am (UTC)