Таня и математика

Всплывают в памяти некоторые моменты из поездки.
В Музее деревянного зодчества в Суздале помимо плетения корзиночек и лаптей дедок, занимавшийся этим, научил Таню с помощью пальцев умножать на девять. Таня вышла из избы осчастливленная:
- Мама! Я теперь умею умножать! Спроси меня что-нибудь. (Я вышла раньше и процесса обучения не видела).
Верно подсчитала, сколько будет девять умножить на шесть, девять на восемь. А вот с девятью на десять вышла заминка. Здесь уже на пальцах не посчитаешь, но я думала, что Таня догадается, что это девяносто. Ан нет. Даже с подсказкой: это же девять десятков, сколько это будет? Ребенок мучился, выбирая между девястами, сто девятью и другими вариантами.
Тогда я решила еще помочь:
- Вот два десятка ка называются?
- Двадцать.
- А три?
- Тридцать.
- А четыре?
И тут ребенок опять впадает в ступор и бормочет что-то о четырнадцати.
А между прочим именно эту тему они мусолят в школе вот уже два месяца. Спрашивается, как же их там учат, если умножение на девять она с лету запомнила, а десятками до сих пор никак считать не научилась?

Про какашки

Вася и Саша очень трепетно относятся к своим какашкам.

Недавно у меня с Сашей состоялся забавный разговор. После обязательного очень громкого:
- Я по-ка-а-а-ка-а-а-а-а-л !!!!!!
Я вытираю ему попу и говорю:
- Очень хорошо.
- Почему очень хорошо? - спрашивает Саша.
- Потому что покакал.
- Но ведь кака плохая.
- Почему плохая? Все люди какают, ничего плохого в этом нет.
Тогда Саша оборачивается на горшок и с гордостью говорит:
- Отличная какашка! Похожа на зАмок, правда?

Вася от братца не отстает. Но поскольку главное Васино увлечение - животные, то и аналогии соответствующие. Сегодня Вася сообщил мне, что его кака похожа на селезня. О как, а я бы и не додумалась...